微信的视频号在哪里看？微信是我们日常社交使用最多的软件。微信的视频号是微信平台上一种短视频分享功能，用户可以在视频号中观看和分享各种短视频内容。

那么，微信的视频号在哪里看呢？小编在这里分别介绍一下手机端微信怎么查看视频号和电脑端微信如何查看视频号。

手机端微信怎么查看视频号？

方法一：从微信主页面进入。

步骤1：打开手机上的微信。

步骤2：找到微信底部的“发现”菜单，点击进入。

步骤3：在菜单列表中找到“视频号”入口，点击进入即可查看视频号。

方法二：从搜索入口进入

步骤1：点击微信顶部搜索框。

步骤2：输入“视频号”。

步骤3：在下方的搜索结果中点击“视频号”即可进入。

电脑端微信怎么查看视频号？

方法一：从主菜单进入

步骤1：打开电脑端微信。

步骤2：点击左侧菜单栏的蝴蝶图标即可进入 。

法二：搜索进入

步骤1：打开电脑端的微信。

步骤2：点击左上角的搜索框。

步骤3：在输入框中输入“视频号”进行搜索。

步骤4：在搜索结果中选择视频号即可查看。

总之，微信的视频号是一种方便快捷的短视频分享功能，用户可以通过以上方法找到并观看各种短视频内容。

微信隐藏视频号如何设置？很多人想隐藏自己的视频号，这个如何设置呢？今天，小编简单和大家介绍下。

微信隐藏视频号如何设置，基本步骤如下：

1、打开微信个人首页，点击底部”我“。

2、进入个人主页，点击”视频号“。

3、进入视频号，点击右上角”三个点“。

4、进入设置，关闭”在个人名片上展示资料号“开关，即可隐藏个人主页视频号。

微信视频号限流了怎么恢复流量？忙前忙后制作了一条视频发布，本以为一定会爆火，结果视频不被推荐了，播放一直上不去；之前播放点赞等数据都挺好，照常发布视频，数据却突然变差了，找不到问题在哪；差不多的主题方向，别人账号发出来的效果就是比我的好……

以上类似问题想必很多视频号运营者都会遇到，苦心经营的账号，增长却不如自己预期，对整个团队的打击都很大，其实很可能是你的视频号被限流了！小傲给大家整理了视频号被限流的原因和解决方法，相信一定会对你有所帮助！

01被限流的表现

一般来说，如果连续7天发布作品，播放量一直局限在200左右，系统就会降低账号权重，把账号推荐到低级流量池。如果长时间没有突破，那账号就会被认定为僵尸号，未来就更难把流量提升上去了。

除此之外，视频也有突然被限流的情况。比如平时播放量都是上万，最近视频播放突然只有几百了……如果出现这种情况，我们就要进行以下几点自查，找到账号限流的原因，继而针对性解决。

02一些寻常的雷区

1、检查近期是否发布了违规视频

视频里面是否有脏话，是否涉及有敏感等，衣着是否暴露，包括游戏的衣着暴露与性暗示，是否有不良的引导，性别取向的引导，游戏里面坑队友，卡BUG，破坏游戏体验。标题是否有敏感词汇，有引起不适的词汇，是否有争议的话题，是否有政治敏感词汇；

还有一个画面是否太过单一，在一个场景中，变化太少;游戏画面过于真实、武器很暴露，场面很血腥，是否品牌商标过于暴露，营销性质过于明显。

这都是原因，相对应的，自己找到相对应的视频，把它删除，判断是否敏感词，很简单，把词放在微信视频号上面搜索，如果搜不出来，那就是敏感词，要小心。

2、微信视频号的审核机制

这是很多影视剪辑类的账号比较多遇到的，自己辛辛苦苦剪辑来的视频，好端端的突然收到一份搬运警告，心很累。

其实这和视频号的审核机制有很大的关系，视频号是基于图片帧数截取的审核，所以如果你做影视剪辑的话，你不能保证你的素材不被别人搬运过。遇到这种情况，只有去申诉，和官方说明自己是剪辑不是搬运。

当然，如果你是一个企业账号，搬运了其他的人的视频导致限流，那就可能是该系列视频遭到了举报，或是自动审核到“搬运”问题。这里你需要做的就是将该类视频删除。

目前，视频号还是鼓励原创视频的产出，所以即使是“撞梗”“撞文案”“撞创意”，也切忌不要“搬运”，这里小傲也言尽于此啦~

3、检查自己是否有严重的营销倾向

首先，如果你没有企业认证，就一定要检查自己是否被判定为一个广告号：昵称、个性签名、头像，还有视频是否带有特别露骨的广告。（有企业认证的视频号，也需要注意不要有太明显的营销词汇引导，比如售卖、价格之类的词汇）

如果是这种情况，先修改成正常的网名，正常的头像、个性签名，修改过后，正常发视频，过一段时间，做好其他的环节，流量会自然的增长。

4、检查自己是否有违规操作

比如刷赞、刷粉，大规模的互关互赞都是违规行为。所以一定要提醒粉丝，即使他们都是真人，也不要总是连赞视频，很容易让系统判定为刷赞！

这里再讲解一下，为啥互关互赞也会被判为违规行为：互关互赞的流量逻辑其实违背了视频号的流量来源核心价值，互关互赞大多数人都不会看完，数据很假，完播率很低，系统自然也就给不了你大规模的推荐。

而且，最后还要插一句：针对刷粉刷赞，完全看商家的良心，如果当初给你刷的是比较低质的流量的话，那么基本救不回来了，如果当初给你刷的是比较高质量的仿真人号的话，只要做好其他的步骤还是能救回来的。

5、是否经常切换账号

和上条判定还是一样的道理，微信视频号不希望有明显营销、流量造价动作，你为什么要切换账号?

基本上只有营销号才会经常切换账号。所以说经常切换账号，自然就会把你判定为营销号。

所以想要回归流量正规，就要及时停止经常切换账号的行为，做到一机一号就好了。

6、是否有引流行为

如果你在视频里、评论里各种利诱或者引导别人加你的个人微信号、抖音、快手、微博等，这就是引导关注行为，这其实在所有视频平台默认都是禁止的。

对于视频号来说，引导到企业微信和公众号上，才是最合规的方式。所以建议企业，将“企业微信-视频号-公众号”作为一个完整的私域矩阵运营，让客户在这个合规的私域生态中更好的裂变增长。

03被限流了如何恢复

1、检查是否发布了违规视频

检查发布的视频是否有违规画面。例如是否有脏话，是否有不良引导，是否有别的品牌商标暴露等等。找到违规视频并把它删除。

有一个小技巧可以参考，如果不确定一个词是不是敏感词，到微信视频号里面搜索这个词，如果搜不到，那就要注意尽量不要使用了。

2、了解视频号审核机制

视频号是基于图片帧数截取的审核，如果所属视频号是做影视剪辑，不能保证使用的素材没有被别人搬运过。遇到这种情况，可以去和官方申诉，说明是剪辑不是搬运。

3、检查是否有严重的营销倾向

在没有企业认证的情况下，检查账号是否被判定为广告号（昵称、个性签名、头像、以及视频是否带有露骨广告等）。这种情况，先修改成正常的网名、头像、个性签名，修改过后，正常发视频，过一段时间，流量会自然的增长。

4、检查是否有引流行为

在视频中或者评论里利诱、引导别人添加个人微信号、抖音、快手、微博等，属于引流行为。对于视频号来说，引导到企业微信和公众号上，才是最合规的方式。短视频还是直播都需要注意明显的引流行为。

5、挣直播信用分

视频号直播有违规行为时，会扣除视频的直播信用分。当信用分低于95分会触发限流，低于65分后会触发禁播，低于50分将会被禁播30天，信用分归0将会被永久禁播。

微信视频号是根据什么来计算粉丝数量的？关注量是否等于粉丝量？针对这个问题，我们来简单介绍下。

微信视频号的粉丝数量是根据视频号的播放量、评论量、点赞量等来计算的。关注量不等于粉丝量。这些数据都是由微信平台提供的。

关注量并不等于粉丝量，因为关注量只是指关注视频号的用户数量，而粉丝量则是指视频号的播放量、评论量、点赞量等数据，这些数据可以反映出视频号的热度和受欢迎程度，而关注量则只是一个数字，不能反映出视频号的受欢迎程度。

微信视频号突然没有流量怎么回事？引流方法是什么？今天，针对视频号流量减少和如何增加视频号流量，做一个简单的介绍。

微信视频号突然没有流量怎么回事？

视频号的流量突然减少可能由多种因素导致，包括内容质量、更新频率、用户互动度、平台算法变动等。那么视频号没有流量怎么办?下面给大家讲述一下。

以下是一些可能的原因和解决方法：

1.内容质量：如果你的内容质量下降，或者不再符合你的粉丝的期待，可能会导致流量下降。你应该定期评估你的视频性能，了解哪些内容受欢迎，哪些不受欢迎，并据此调整你的内容策略。

2.更新频率：如果你的更新频率减少，可能会影响你的视频曝光率。你应该尽量保持稳定的更新频率，定期发布新的视频。

3.用户互动度：评论、点赞、分享等用户互动行为对视频的推荐有很大影响。如果你的用户互动度下降，可能会导致视频曝光率减少。你可以通过提问、投票等方式提高用户的参与度。

4.平台算法变动：视频号等社交媒体平台通常会不定期调整推荐算法，可能会影响视频的曝光率。你需要密切关注平台的政策动态，并适应新的算法。

微信视频号引流方法是什么？

下面是一些引流方法：

1.优化标题和标签：使用吸引人的标题和相关的标签，可以提高视频的可搜索性和点击率。

2.利用热点话题：通过热点话题和事件制作相关的视频，可以吸引更多的关注。

3.进行合作推广：与其他视频号或者品牌进行合作，可以互相引流。

4.开展活动：通过举办抽奖、挑战等活动，可以吸引更多的用户参与。

5.精心制作封面和预告片：一个吸引人的封面和预告片可以大大提高视频的点击率。

总的来说，提高视频号的流量需要你持续优化内容，增加用户互动，适应平台算法，并采取各种引流策略。这需要时间和耐心，但是只要你坚持下去，一定可以看到明显的改进。

在今天的数字时代，短视频已经成为人们日常生活中的重要内容。然而，有时我们希望能够将喜欢的短视频保存到本地，以便随时欣赏。

除了常见的下载方式外，还有一些不常见的方法可以帮助你下载短视频。本文将介绍八种不同的下载方法，为你带来更多选择，让你畅享视频无限。

一、使用工具下载

1.大家都知道视频号的视频是没有下载的按钮的，也无法下载链接，所以我们必须借用工具来帮助我们下载视频号的视频。

2.我们找到合适的工具后，首先我们需要打开视频号的视频，把我需要下载的视频转发到这个工具上。

3.我们把视频转发给工具后，工具会自动的解析视频，解析成功后，我们就可以点击进去把视频保存到自己的相册里啦。

好处：这种方法不需要下载任何软件，简单方便，适用于大多数网页视频。

二、使用浏览器插件下载

1.在浏览器插件商店搜索并安装合适的视频下载插件。

2.打开短视频的网页地址，并播放目标视频。

3.点击视频下载插件的图标，选择下载视频。

4.选择合适的视频格式和质量，然后点击下载按钮。

好处：这种方法方便快捷，可以在浏览器中直接下载视频，不需要额外的软件。

三、使用命令行工具下载

1.打开命令提示符或终端窗口。

2.定位到你想保存视频的文件夹。

3.输入命令”youtube-dl URL”，其中URL是短视频的链接地址。

4.按下回车键，等待下载完成。

好处：命令行工具提供了更多的下载选项，可以根据需要选择合适的视频格式和质量。

四、使用移动应用下载

1.打开应用商店，搜索并安装适用于你的手机操作系统的视频下载应用。

2.打开短视频的应用程序，找到目标视频并播放。

3.点击下载按钮，选择视频的格式和质量。

4.等待下载完成后，视频将保存到你的手机相册或指定文件夹中。

好处：移动应用提供了方便的下载界面和更多的下载选项，适用于在移动设备上下载短视频。

五、使用屏幕录制软件下载

1.安装屏幕录制软件。

2.打开短视频的播放页面，并准备开始录制。

3.在屏幕录制软件中设置录制区域和音频来源。

4.点击开始录制按钮，并播放目标视频。

5.视频播放结束后，停止录制并保存录制的视频文件。

好处：屏幕录制软件可以帮助你捕捉任何正在播放的视频，适用于无法直接下载的短视频。

六、使用视频下载器软件下载

1.下载并安装视频下载器软件。

2.打开短视频的网页地址，并复制视频链接。

3.打开视频下载器软件，粘贴视频链接。

4.选择合适的视频格式和质量，并设置保存路径。

5.点击下载按钮，等待下载完成。

好处：视频下载器软件提供了更多的下载选项和更高的下载速度，适用于大批量下载短视频。

七、使用网络抓包工具下载

1.下载并安装网络抓包工具。

2.打开短视频的应用程序或网页地址。

3.在抓包工具中启动网络抓包，并播放目标视频。

4.在抓包结果中找到视频的下载链接。

5.复制下载链接并在浏览器中打开，然后保存视频到本地。

好处：网络抓包工具可以帮助你捕捉应用程序或网页的网络请求，找到视频的真实下载链接。

八、使用社交媒体下载器下载

1.下载并安装适用于特定社交媒体平台的下载器。

2.打开社交媒体应用程序或网页，找到目标视频。

3.复制视频链接，并在下载器中粘贴链接。

4.选择合适的视频格式和质量，然后点击下载按钮。

好处：社交媒体下载器专门为某些平台设计，可以更方便地下载特定平台上的短视频。

以上就是八种不常见的下载短视频的方法。每种方法都有其特点和适用场景。根据你的需求和操作习惯，选择最适合你的方法进行短视频下载。

无论是使用网页工具、浏览器插件，还是命令行工具、移动应用，或者屏幕录制软件、视频下载器软件，亦或是网络抓包工具和社交媒体下载器，都能帮助你轻松下载短视频，让你畅享视频无限。

视频号大拇指点赞和点爱心的区别是什么？微信视频号大拇指和视频号爱心有什么区别？今天，我们简单介绍下。

视频号运营和视频号用户新手们请进，今天主要讲视频号点赞的区别，老手应该都很清楚的吧。我们都知道视频号和某手某音不一样的是，它不止有爱心点赞和评论转发还有个大拇指点赞。

那么这个大拇指点赞和爱心点赞有什么区别呢，今天就来说说这两个点赞的不同之处。

1、视频号点赞和点爱心的区别主要在于它们代表的意义不同：

点赞是对视频的认可和赞同，表示用户喜欢或认可视频内容。点赞的标记可以出现在视频的左下角或右下角，用户可以在视频播放页面上看到点赞的数量。

爱心则更多的是表示关注和支持视频作者。爱心的标记通常出现在视频的右下角，用户可以在视频播放页面上看到爱心的数量。爱心的数量越多，表示用户对作者的喜爱和认可程度越高。

2、视频号大拇指点赞重点有3个：一个是私密性，大拇指点赞别人是看不到的，因此当我们不想被他人看到点赞记录时，就选择大拇指点赞方式；第二个是收藏；第三个是兴趣推荐，比如说你赞过的是一条旅游视频，那么接下来视频号就很有可能给你推荐旅游类的视频，这就是兴趣推荐。

那么爱心点赞则相反，爱心点赞过后，微信列表的好友都能看到你的点赞信息，还会出现点赞头像，收到你的推荐，爱心点赞的特点是点赞即推荐。

平时观看视频时可以根据自己的喜好和需要选择点赞或者爱心，以支持自己认可的创作和作者。

微信视频号看不到粉丝数量原因是什么？视频号为什么不显示粉丝数量？今天，小编简单和大家介绍下。

有些用户想要看一看其他人的视频号粉丝数量，但是发现看不到，所以想要知道微信视频号为什么看不到粉丝数量，其实微信视频号粉丝数作为私域流量是隐私信息，不需要给别人看，只能自己看到。

微信视频号为什么看不到粉丝数量：

答：没有开放粉丝数量。

1、有些用户你是可以看到粉丝数量的，有些不可以。

2、其实这是由于该用户设置了隐藏粉丝数量，所以看不到。

3、一般来说视频号博主都不会开放粉丝数量，所以基本看不到。

4、不过如果你有自己的视频号的话，是可以随时查看自己视频号粉丝的。

5、因为微信视频号属于私域流量，因此不会开放给其他用户。

6、而且为了个人隐私安全考虑，也不会把自己的粉丝公开出来。

大部分的用户是不会开放自己视频号粉丝的，你也可以隐藏自己的视频号粉丝数不给其他人看。

微信视频号和抖音直播带货有什么区别？晚上听视频号大佬的分享，几个收获，分享一下。

1、微信视频号起号要做IP，做人设。抖音是流量平台，可以做单品账号，不做人设没关系。但是微信生态内，公域私域联通的，要带货还是要适当做一些人设。于是，ip个人和公司的关系就会比较微妙，不稳定性会很强，做的好容易走，做的不好也容易走。

2、现在视频号起号的成功率相对抖音来说还是更难一点。毕竟抖音人群更广，只要单量不要其他的话，起号还是很快的。视频号对账号内容要求高一点，现阶段适合用更多的账号一起做，矩阵里面去筛选。

3、抖音可以直接买流量，通投拉满，然后用产品和内容去筛选用户，然后确认好账号的模型。视频号上这个逻辑要反一下，先确认账号的人群模型，再去买量。

4、虽然现在视频号的推流比以前强了不少，0粉开播也有机会起号。但是结合现有私域流量去做，还是可以很大程度上增加起号概率的。

5、微信豆投流，有点类似19、20年的抖加的作用，比ADQ投起来更直接简单，也更高效。

6、视频号对主播的要求比对抖音的高。抖音尤其是单品直播间，主播是不需要太强的能力的。因为有千川和产品撑着，主播很多时候等同于一个接流量的机器人。但是视频号对直播的要求，对齐的是抖音的品牌直播间，或者是大促直播间。要有比较强的控场和留人能力!

教培行业的严寒深冬，微信视频号送来了温暖。发酵了一个多星期的董宇辉“小作文事件”以孙东旭被免职，董宇辉升职加薪落幕，也意味着大家关于董宇辉去向的猜测暂时尘埃落定，但事件的影响却远远没有就此消弭，这恐怕将成为直播电商史上的一个标志性事件。

这一事件背后，其实也映射了教培机构在抖音生态的残酷现状：在头部效应已经非常明显的抖音生态中，像高途、学而思之类的教培机构，只能靠对手的出错才能接住所谓的“泼天富贵”，即便这样，他们与东方甄选的粉丝量仍然不在一个数量级。在超级头部主播的光环下，新玩家出圈的机会难道就真的只有“靠命”这一条出路了吗？

在抖音，东方甄选作为教培类直播间的头部位置或许难以撼动了，但是在视频号，却有很多教培类的直播间正在等待一个跃出水面的机会。目前视频号生态中，教培类直播间还没有形成明显的头部效应，生态也更加开放和多元，而关于下一个“董宇辉”的猜测也频繁在视频号上演。

那么在视频号中，目前有哪些有代表性的教培类直播间？从直播带货的策略和打法来看，都有哪些不一样的方式？相比较抖音生态，视频号生态内的教培类直播间，呈现出哪些特点？背后是哪些因素的影响?谁将会是下一个“董宇辉”？

在接下来的正文内容中，我们将从几个代表性直播间的拆解出发，带你一窥视频号生态内教培直播间的真实情况，以下是本文的展开结构：

1、视频号内代表性教培直播间的策略和打法拆解；

2、视频号生态内教培类直播行业的特点和趋势分析；

3、视频号有诞生下一个“董宇辉”的可能性吗？

01.三大派别分庭抗礼

目前，视频号内教培类的账号主要分为三大派别：教育培训机构账号，比如【新东方直播间】、【学而思官方旗舰店】等；各大高校、名校在任以及退休或者出来创业的老师，比如【胡小群讲数学】、【何楚涵博士】等；具有专业背景的艺术类内容教学账号，比如【央英蒋老师教唱歌】等。接下来，我们将选取三类不同派别的代表直播间展开拆解：

教培机构转型直播：从教学到带货

教培类的直播间，新东方自然是首先要关注的。跟在抖音一样，目前，新东方在视频号的布局分为三条线：一条是以【新东方直播间】、【新东方家庭教育】为代表的教育和课程相关的直播，一条是以【东方甄选官方号】为主的农产品带货账号；还有一条是以【新东方文旅】为代表的文旅产品线。

不过从近期的动态来看，【新东方直播间】几乎每天都有两场直播，【新东方文旅】也开始发力，但【东方甄选官方号】和【东方甄选会员】都没有直播。可见，新东方在视频号的重心还是放在了教育、课程以及新增加的文旅板块。不过在卖课程和教育相关的产品之外，【新东方直播间】也有关于其它产品的专场直播，比如家纺类产品和服饰类产品等。

一个明显的趋势是，目前新东方在视频号的直播带货模式已经越来越趋向于常规的带货模式，而不是内容带货模式。半年前，我们关注到【新东方直播间】的时候，彼时还能听到大量的英语知识点，而现在，直播间明显正在弱化“双语带货”的内容，取而代之的是主播对产品的各种介绍，对课程的各种介绍。虽然视频号不是新东方直播的主阵地，但从主观体感来看，新东方直播间的天平越来越倾向带货，而不是教学。

另一个在榜单上的教培机构学而思在视频号中也形成了矩阵化的布局，除了账号【学而思官方旗舰店】之外，还有包括【学而思电子教育旗舰店】、【学而思高考研究中心】、【学而思科学竞赛】、【学而思网校】、【学而思】、【学而思文史院】等在内的蓝V认证账号。

对于早就已经在抖音中卷过的教培机构来说，视频号只是他们直播生态布局的一个新渠道，而布局的思路也是基于之前在其它平台探索出来的经验，学而思也不例外，都是以主品牌为主，形成直播矩阵。不过从带货的产品来看，学而思则聚焦在图书和智能硬件上。

地方教师转型线上：蓬勃发展

在视频号生态中，比起教培机构转型直播电商，我们发现，其实地方老师转型线上的生态更加蓬勃。

搜索“老师”这个关键词，点击视频号账号一栏 ，就能出现大量的账号。教语文、数学、英语、作文、甚至是教思维和教育心理，各种各样的地方老师们把教学场景从三尺讲堂变成了直播间，从最初的一堂课只能教几十个学生，到现在一堂课可以普及几千、几万、甚至几百万的学生。可以说，直播这一形式，放大了老师的价值和影响力。

最开始选择做直播和短视频的时候，胡小群看中的正是直播这一形式的影响力。他在短视频中提到：“如果一个数学老师，每天像我一样，只给几十个学生讲课，当然也是有意义的，但是对我来说还是不够的，我想要的是给大家一个东西，不是只解决考试的问题，而是真正给学生一些素养类的培育。”

胡小群老师毕业于复旦大学数学系，毕业后在复旦附中做数学老师，负责带复旦附中的各种实验班（创新实验班/文科实验班等）。如今，他选择通过直播和短视频的方式，将数学的概念、定理等思维方法传递给更多的人，同时，也传达数学也有温度的理念。

在直播间里，他以数学知识点为主线，通过讲解经典例题、分析解题思路和解题方法，让学生掌握数学思维方法和解题技巧。同时，他还注重将数学知识与实际生活相结合，让学生了解数学在现实生活中的应用，从而加深对数学的理解和认识。此外，他还注重培养学生的数学素养和人文素养，让学生在学习数学的过程中提高自身的综合素质。直播间带货的产品主要就是针对家长和学生的思维课程。

除了教学之外，老师们还可以讲什么，【何楚涵博士】账号选择了跟知识类达人【赵健的读书日记】一样的方式，即分享好书。通过短视频爆火之后，何楚涵在今年才开始直播带货，除了分享好的书籍之外，直播间挂车产品还包括一些课程、艺术品以及跟教育相关的电子产品。

拥有中国传媒大学艺术学博士背景的何楚涵，也被称为“最会讲故事的女博士”，讲课时的她妙语连珠，不仅课堂上堂堂爆满，在抖音上也吸引了超过280万粉丝关注。在短视频中，何楚涵直接将课堂场景再现，围绕着传统艺术、中国美学、古典文学等主题，分享了很多精彩的故事。她并不多产，一周最多才更新两三条视频，可由于内容很吸引人，干货很多，因此大大提高了粉丝黏性。

“如果说，别人是老天爷赏饭吃，王勃就属于老天爷直接给他开了一个粮仓……”、“白居易是一个超级好的饭搭子……”、“渣男的感情是来得快，去的也快的……”何楚涵总是能一句话就激发人们听课的兴趣，从大家耳熟能详的人物开始，慢慢讲出人物背后的故事，并讲出大家不那么熟悉的知识点，让大家从轻松愉悦的氛围中，感受到传统文化的魅力。

在高校课堂上向学生传授知识是一个复杂艰难的过程，老师稍微讲不好，课堂就很容易变得枯燥乏味，让学生失去学习的兴趣，尤其是在这个信息爆炸的时代，大家被各种各样的信息吸引着，如何把他们的注意力留在课堂，成为很多老师的头痛的事情。可以说，何楚涵博士在短视频中，做了一个很好的示范。在她的短视频中可以看到，知识点和笑点同时并存的讲课内容，更能持续获得学生的喜欢。

独特面貌：线上老年“兴趣班”

在整个教培行业中，相较于K12培训、职业教育、家庭教育等，以兴趣为主导的中老年教育，有其独特之处，拥有更大的自由度和开放性。在视频号中，以唱歌、书法绘画、乐器等作为教学内容的直播间兴起就是最好的佐证。

比如出现在双11达人带货榜单前十的【央英蒋老师教唱歌】，排名甚至超过了【新东方直播间】。一个细节观察更是透露了账号的带货能力，在视频号小店橱窗中，标价为14000元一对一课程（10节课），显示的已售数据为177，标价为1500元一个小时的课程，显示的已售数为571。可见，这种一对一教学课程内容深受消费群体的欢迎。

专业，是【央英蒋老师教唱歌】账号展现的核心特点，从最基础的发音练习到整首歌的曲目练习，各种各样的唱歌技巧被制作成教学内容在直播间输出，这背后，离不开主播强大的专业背景：主播蒋老师是中央音乐学院声乐硕士，中央音乐学院声乐比赛特邀评委，也是高级声乐教师， 线上学员过万人，线下多名学生考入中央音乐学院等高等音乐学府。

“人闲下来，没事在家里吼一吼，学学唱歌，不仅可以锻炼身体，还能陶冶情操。”一位退休老人这样在评论中说到。在直播间，跟着专业老师学习唱歌，实际上已经成为退休在家的叔叔阿姨们既能消遣放松，又能强身健体的生活方式。唱歌，不仅仅有助于调养气息，还能够放松心情，甚至已经成为中老年群体社交的重要载体。

我们发现，虽然【央英蒋老师教唱歌】在抖音也同步直播，但抖音售卖的产品和视频号挂车的产品却有差异。抖音中，一般是以售价199-1999元的课程为主，对比同一天直播的产品，视频号渠道多了价格更高的产品，比如在12月21日的直播中，有一款价格为10588元的包，同时针对视频号的群体，【央英蒋老师教唱歌】还专门开设了品牌宠粉专场直播。

02.教培直播间观察和思考

泛知识教培内容没有平台壁垒

通过观察标杆账号，以及它们在其它平台的布局情况，我们发现，教培类的内容相对来说没有平台壁垒，无论是在抖音、小红书、快手，还是视频号，不同群体、不同年龄段对于求知，其实都有需求，当然，这里的知识不仅仅指的是学校里能学到的知识。

所以基于这一判断，我们可以看到，几乎所有的标杆账号都是全网布局，各个渠道都进行了内容分发，直播的时候也会采取多个平台同时直播的策略。

三类货盘的不同打法

从直播间的带货产品来看，教培类直播间货品的基本盘是课程和相关书籍，但是一些机构和企业背景的账号，相对来说选择也比较多，除了基本的课程和书籍之外，也会顺带卖一些别的产品。

目前教培类直播间根据的货盘不同可以分为三类打法：

对于专业课程类的产品来说，一般直播间不直接介绍课程信息，而是通过教学场景的再现，体现主播的专业性和权威性，整场直播的侧重点就在教学上。

对于其它非课程类的产品，一方面可以结合自身的内容优势，打造沉浸式的体验消费，另一方面，还可以直接开辟专场直播，将授课与带货区分开；

对于已经形成一定影响力并有自营产品的教培机构来说， 则更多采取的是多平台布局，多货盘组合、IP矩阵化的打法。

中老年兴趣细分赛道独特需求

在视频号，目前体量比较大的是家庭教育领域，其次是青少年的素质教育，包括英语、数学，语文等，而针对小学以下年龄段，更多的是面向父母的育儿教育。其次，中老年赛道的教培在视频号比较吃得开，需求都比较大。

互联网的普及，不但为中老年人群提供畅达的信息获取通道，同时也降低了他们尝试新事物的门槛，使“足不出户，求知求学”成为可能，进一步释放中老年人群兴趣学习的潜在需求。AgeClub关注到，逐渐习惯数字消费生活的中老年人群，开始通过线上渠道挑选心仪的兴趣课程。

（来源：指南数据）

指南数据显示，超九成的报课学员习惯通过微信生态渠道了解兴趣课程信息；据NewAgingPro新老年调研数据，一半以上的中老年群体已经养成了线上消费习惯，对线上消费渠道的依赖度逐步提升，线上购课渠道预计将成为新的增长引擎。

整体而言，这一赛道的发展尚处于早期阶段，市场竞争度较低，也意味着巨大的想象空间。

卖货和讲课，如何平衡？

一个很现实的问题，当定位为教培类的直播间开始带货的时候，卖货和讲课，如何平衡？这个问题对于本身是老师的主播来说，可能更为严峻。

不可否认的是，直播和短视频确实放大了老师这一职业的价值，让知识得到了更广泛的普及；老师直播带货在带来了新的收入机会的同时，也不可避免会引发教育与商业边界的争议，这其实是一个非常敏感和矛盾的话题。

此前，因为一首儿歌《小小花园》而在全网爆火的黄老师，就因为直播带货而饱受争议：有人认为，黄老师在视频中教学生的样子很迷人，但是看了直播感觉变味了，疯狂让观众刷礼物的样子让人有些“下头”，和本人的幼师人设不太相符；但也有人认为，无论是当老师教书育人，还是直播卖货，其实都只是一份工作，凭自己的本事吃饭，火了之后为追求商业化，在直播风格和话术上有所改变也是在所难免。

03.视频号诞生下一个“董宇辉”的可能性有多大？

正如我们在开头提到的，教培类直播间很多模仿董宇辉直播的案例，但直到现在，仍然没有一个直播间可以复制董宇辉的成功。那么，视频号有可能会诞生下一个“董宇辉”吗？

在之前的直播间拆解文章《像素级复制董宇辉直播策略，这个品牌把卖刀玩出了新花样》中，我们已经对这一话题有过一些判断和结论。

一方面，抖音已经董宇辉这个超级头部主播，大概率很难再出一个相似风格的主播了。这一结论在此次事件中也得到了验证，即便是东方甄选自己，也很难再造一个“董宇辉”。如果一个平台只能有一个超级头部主播存在，下一个“董宇辉”只能诞生在一个新的平台。

另一方面，视频号也具备培养知识型网红的平台“土壤”。正如私域研究社得出的结论：用户出于内容的信任，往往是他们在微信内容生态中关注一位创作者的首要原因。而当一个创作者收获许多人的信任，积累起粉丝量后，又进一步对其他人形成一种背书效应。微信生态以13亿用户构筑起了一个社交场域，而教培类主播带来的内容又天然具有社交分享的价值，公私域联动又像“加速器”一样让流量像飞轮一样转动起来，为教培类账号的出圈提供了一个良好的环境。

12月初，视频号针对教培行业，发布了《视频号直播教培行业激励政策》，可谓是对教育、培训类直播间的一次重大利好，这是继前不久的教培行业自媒体运营课程专项治理后，又一次针对教培行业的政策改革，也表明了视频号对于教培类直播间的重视，这背后也跟教培类直播间在视频号的快速增长有关。

数据也证实了这一点：腾讯广告平台数据显示，截止2023年7月，教育行业视频号开播直播间超270+，直播投流消耗持续增加，月环比提升43.16%。

但是从目前视频号生态内各个派别的布局重点来看，我们认为，就算视频号有可能会诞生下一个“董宇辉”，也大概率不会在教培机构类的直播间：一方面，这类直播间的打法已经更偏向于IP的矩阵化，为了卖货而服务；其次，这类直播间已经在抖音中积累了成熟的经验，而这种经验某种程度上也是一种“包袱”。

但后面这两个派别，比如老师派，相对来说，枷锁没有那么重，在视频号百花齐放的生态下，地方老师们转型线上，或许能让更多才华横溢、满腹经纶的老师们被看到。

04.写在结尾

董宇辉“小作文事件”牵扯出来的种种，有人看到的是一家教培机构的内部管理问题，有人看到的是超级IP与机构之间的制衡问题，但我们看到的是老师转型线上主播的身份转变问题。

在最初直播带货的时候，董宇辉也经历过一段时间的身份疑虑，他在采访中提到，一开始觉得知识分子在直播间卖货有辱斯文，后来是认识到了直播能够改善农民的生存状况才找到意义感。

当一个老师被当作流量收割的“机器”，被当作卖货的“筹码”，甚至被当作权利斗争的“谈资”，这究竟是董宇辉的悲哀，还是时代的悲哀？老师的本职工作其实只有一件事情：传道授业解惑耳。商业世界有时候是残酷的，身处其中，很多事情身不由己，守住初心，或许是董宇辉能够在此次事件中得到庇护的关键。

所以，如果教培类直播间到最后，就是所有的老师都下场卖货，还能叫做教培类直播间吗？

突然想起了董宇辉更改之前的介绍：“曾经是老师，现在是售货员。”